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　　为了践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族的传统美德，弘扬雷锋精神，培养孩子们关心他人、帮助他人的优良品德，让孩子怀揣着一颗善心、爱心健康成长。在3月5日“学雷锋纪念日”到来之际，幼儿园开展

　　三月，是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风、雷锋精神吹遍每一个角落的季节。雷锋，一个多么熟悉的名字，一位平凡却又伟大的战士。五十多年过去了，雷锋精神一直在感动着你，感动着我，感动着一代又一代的中国人。

　　“向雷学习！”让我们把这句口号变成具体的行动吧！今天幼儿园正式启动“学习雷锋，日行一善，做新时代的雷锋！”为主题的德育实践活动，今天向各位家长、老师、小朋友发出以下倡议，请各位家长在活动月中做到以下几点：

　　从身边做起，学习雷锋“助人为乐”的精神。看到朋友、家人、陌生人有困难了，主动关心、帮助他们，把帮助别人当做快乐的事情。

　　从自己做起，学习雷锋“爱护公物”的精神。爱惜图书、玩具、桌椅、幼儿园设施、家乡设施，不破坏他们，把他们当做自己最好的朋友。

　　爱护单位设施、幼儿园设施、城市美化及运动设施，不破坏、不损坏，在力所能及的情况下维护已损坏的设施。

　　爱惜、保护花草树木，不随意攀折、伤害、践踏花草树木，在力所能及的情况下给花草树木浇水、维护，让植物健康生长，让花草扮靓幼儿园、家乡。

　　从小事做起，学习雷锋“爱护环境”的精神。首先自己做到不随地扔果皮纸屑、不吐痰。其次看到垃圾主动捡起来扔进垃圾桶，并礼貌提醒他人不正确的行为，让我们的班级、幼儿园、家乡变得干净美丽。

　　不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共场合吸烟，主动捡起垃圾纸屑，维护单位、小区、城市的环境卫生。

　　从一点一滴做起，学习雷锋“勤俭节约”的精神。节约家庭、幼儿园、单位的水、电，做到随手关灯、随手关水；节约纸张、粮食，不随意浪费；以“修一修继续用”的观念爱惜、节约生活物品；不铺张浪费、不过度消费。

　　家长也可积极参加幼儿园、地区志愿者联盟或其他公益机构组织的公益活动，将善行、善举、雷锋精神发扬光大。

　　引导、鼓励幼儿每天做一件好事，争做“雷锋宝宝”。家长要给幼儿创造做好事的机会，用语言或行动鼓励他们做好事，并及时给予赞赏并记录在《幼儿成长手册》3月好习惯记录卡上。

　　在新的学期里，我们家园携手，教育孩子学会自我管理，做一个“守纪律”的人；团结友爱，做一个有“责任心”的人；提升兴趣，做一个“爱学习”的人；爱护环境，做一个“讲文明”的人。

　　学习雷锋不是一句口号，而是把雷锋的精神变成我们的行动。“赠人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的爱心，都能给予别人莫大的帮助。日行一善的行为也许是微不足道的，但是，如果我们每一个人坚持每天做一件善事，当善行成为一种习惯，我们的社会就会温暖如春。

　　亲爱的家长、老师、小朋友们，从今天开始，关心身边的事、关爱身边的人，用爱拥抱每一天、用心感动每个人、用真诚奉献社会、用行动传承文明、用善行温暖人生！

　　幼儿园还可以通过丰富多彩的活动形式，将助人为乐的精神渗透在幼儿的一日生活中，让雷锋精神在孩子们幼小的心灵中生根发芽，让雷锋精神伴随着我们走过温暖的三月，让雷锋精神永远传承下去。

　　2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。

　　教师收集相关的文字、图片、影象、音像资料，介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，学唱红歌《学习雷锋好榜样》，听雷锋故事等。

　　注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。从身边小事做起。比如帮助小朋友、帮助老师、帮助家人。

　　语言：《雷锋纪念日的由来》、《向雷锋叔叔学习》、《为人民服务》、《雷锋小时候的故事》、《学雷锋 讲诚信》

　　观看中印边境冲突视频及相关报道，给幼儿讲解边防战士用生命冲锋陷阵，用青春保家卫国。在人烟稀少，条件恶劣的环境中坚守着自己的使命。我们向边防战士致敬！边防战士是我们心中永远的英雄。

　　班级小雷锋：主动捡起地上的纸屑、整理好绘本书籍、帮助小伙伴扣纽扣、穿脱衣服、帮助老师分发餐具、清理桌子、摞凳子。自己的事情自己做，不给别人添麻烦。

　　户外小雷锋：爱护环境，做到不随地扔果皮纸屑、不吐痰。看到垃圾主动捡起来扔进垃圾桶，并礼貌提醒他人不正确的行为，见到有困难的人要热心给予帮助。

　　家庭小雷锋：帮家人分碗筷，自己洗脚洗袜子，定期给家里的植物浇水，观察和照料植物是生长。整理自己的玩具，把玩具摆放好，做一些力所能及的劳动。

　　《学习雷锋好榜样》歌曲视频；“雷锋”图片；“帮助他人”组图，幼儿劳动工具。

　　1、讨论晨间劳动的内容及分配每人的劳动责任区，学习为班集体做事。值日生晨间贴值日生牌，进行值日生活动。

　　2、小小雷锋（两名幼儿）在幼儿园门楼迎接弟弟妹妹，并把小班弟弟妹妹送回班。

　　指导要点：引导幼儿知道：好听的、优美的、简洁地词语可以当歌词，引导幼儿创编歌词。

　　教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印的技能，并引导幼儿做出不同形状的蛋糕。

　　1、利用看图讲述、复述故事、续编故事等活动引导幼儿把握事情发生、发展的内在线索，增强幼儿语言的连贯性。

　　物质准备：课件准备：《学习雷锋好榜样》歌曲视频；“雷锋”图片；“帮助他人”组图。

　　一、播放歌曲视频《学习雷锋好榜样》并出示图片“雷锋”，引导幼儿初步认识雷锋。

　　小结：雷锋叔叔带着厚厚的帽子，穿着的制服，手里拿着枪。他经常做好事，是一名乐于助人的叔叔。

　　提问：雷锋叔叔都为别人做了哪些好事呢？雷锋叔叔帮助了谁？雷锋叔叔做了什么？

　　小结：雷锋叔叔在大雨天把雨衣让给小女孩，用自己的钱给阿姨买票，还护送迷路的老奶奶回家，他真是个乐于助人的人。

　　——雷锋叔叔最愿意帮助别人、做好事，今天我们也来学做“小雷锋”，帮助身边的人吧！

　　——如果你看见一个小朋友不小心摔倒在地，你会怎么做呢？请几位小朋友来一起演一演吧！

　　——当你看见老奶奶不小心把菜篮子打翻了，你会怎么帮助老奶奶呢？再来演一演吧！

　　1、区域活动：在美工区，投放白纸、水彩笔、记号笔、油画棒等绘画材料，引导幼儿将把帮助他人的经历或者以后想要做的好事画下来，并与同伴分享自己的作品。

　　2、家园共育：号召家长和幼儿一起争做“雷锋志愿者”，并多为幼儿提供锻炼机会，体会做好事帮助别人的快乐。

　　两名幼儿一组，幼儿A戴眼罩扮演盲人，幼儿A带领幼儿B并发出指引口令，度过重重障碍物（独木桥、障碍物若干），成功将盲人送回家。

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