儿童多动症分为注意缺陷为主、冲动多动为主、混合表现三种类型。注意缺陷为主的孩子并不一定表现为多动，而是表现为注意力不集中，粗心犯错，听讲不专心等，所以，孩子没有多动症状也不能排除多动症。
儿童是多动症疾病的高发人群，其主要表现为注意力难集中、常走神、动作过多、冲动任性等特点。但是，这些症状又跟我们平时说的孩子调皮非常相像，家长该如何及早识别小孩多动症的症状，做到早发现早治疗呢?那么我们做家长得该如何判断小孩是否环患有多动症呢?这个问题我们让多动症专家汤秀英给我们家长讲解一下。
儿童多动症在临床表现上没有特异性，许多疾病带有的某些状常与多动症相混淆，导致误诊。如儿童的智力低下、顽皮学习能力障碍、孤独症、多发性抽动症等,这些都表现出注意力不集中、活动过多、情绪变化、成绩下降等现象,如何辨别、分析与多动症相互交叉重叠的症状，对于治疗有着重要的意义。
从事中医诊疗多年，我见过上万名多动症孩子，发现他们有一个共同的表现：注意力不集中。小孩子在生活中注意力不集中会带来哪些问题呢？
孤独症儿童也常有注意力不集中、活动多、动作刻板古怪等表现症状，常被误认为是多动症,其实,通过比较,不难鉴别:
多动症六一儿童指出，多动症医学上称为注意力缺陷多动障碍，有的小孩以注意力缺陷为主，身体并不多动。所以有些小孩平时并不多动，看上去很文静，但上课注意力难集中、学习困难、做事拖拉、粗心大意，也可能患有多动症。小孩注意力不足3分钟，成绩很差，是不是得了多动症?还是不能辨别小孩是得多动症还是调皮怎么办?
【#孩子有这些表现可能是多动症#】#韩安冉女儿被确诊多动症#多动症是一种常见的儿童行为障碍，也称为注意力缺陷多动障碍（ADHD）。多动症的症状表现多样，对患儿的日常生活和学习造成一定的影响。本文将详细介绍小孩多动症的症状表现以及其对日常生活的影响。一、小孩多动症的症状表现
不过评论区却吵开了，有人说“多动症不是病，小孩都有”，也有人说“多动症没必要干预，长大了就好”。还有人疑惑：“调皮捣蛋就是多动症吗？”
儿童多动症是一种常见的神经发育性疾病，表现为注意力不集中、多动、冲动等行为。除了这些主要症状外，多动症还可能伴随着其他问题，其并发症具体如下：
如何理解“安静型多动症”？“多动症的三大核心症状是注意力不集中、多动和情绪行为冲动。安静型多动症可以表现为看上去是安静地坐在一个地方，但孩子实际是处于‘神游’的状态，很难把注意力集中到该集中的地方。”
但并不是每个患多动症的孩子都会有“多动”，女孩多动症更多的表现为注意力不集中，而不是过度活跃，因而常常被忽视，耽误诊断和治疗。（转自：首都医科大学附属北京妇产医院）
多动症并不等于孩子调皮捣蛋、不听招呼、坐不住，这些只是多动症众多表现中的一种，不过，部分已确诊为多动症的孩子却并不“多动”，那么，到底什么是多动症呢？
多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍（ADHD），主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常，常见于学龄期儿童，往往在3岁左右就会出现一些症状。根据2021年5月《儿童心理学与精神病学》杂志上发表的流调报告显示，中国儿童青少年的精神障碍总患病率为17.5%，其中注意缺陷多动障碍占6.4%。也就是说，50个孩子中可能就有3个有多动症。目前对于多动症的病因还尚未弄清楚，根据研究来看可能与遗传、环境或生长发育发展关键时刻的中枢神经系统问题等有关。
多动症，也称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童期常见的一种神经发育障碍。它主要表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为，这些症状可能对孩子的学业、社交和家庭生活产生严重影响。
确实会好，但是只有少部分，之前查了数据，大概30%-40%，自己能好的，通常13-14岁开始好转，如果成年后没好，基本上伴随一辈子了，我们也接触了不少成年人多动症，无法正常工作，注意力集中不起来，有的因难以自控的特殊行为，社交上也很多问题，所以现在看到有办法治疗，想试试看。但是这种我们只能给控制住，但是无法治好，小时候脑部还没发育完善，是可以纠正调整，现在都发育成型了，要从根本纠正就很难，所以只能坚持用着仪器，情况改善后一直用着，如果停了不用，慢慢的又会变回去，没法像小孩子一样，好了就好了。
成人多动症在12岁之前，就已经存在上一段提及的表现。多动症在成年人中的表现和儿童有明显的区别，持续存在的主要症状是执行任务困难，可能会对生活的各个方面有所影响。
多动症(注意力缺陷多动症，ADHD)是一种常见的儿童神经发育障碍，它可能对儿童的生活和学校表现产生显著影响。本文将探讨多动症的治疗和支持策略，以帮助儿童及其家庭更好地管理这一疾病。
到了20世纪60年代，MBD一词受到批评，逐渐失宠，因为并未找到显示表现多动症儿童存在潜在有机病变的证据。此外，在大多数精神疾病类别中（而不是任何特定类别），大脑损伤的发生率较高，而许多具有大脑损伤证据的人并未表现出多动症状。
首先，我们需要明确多动症的界定标准：多动症是一种精神疾病，主要表现在注意力不集中、过度活跃和冲动控制障碍等方面。
多动症，也称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、冲动和多动。这些症状会影响孩子的日常生活和学习表现。多动症儿童在学习时往往难以集中注意力，对学习缺乏兴趣，难以完成学习任务。
多动症是一种常见儿童疾病，小孩多动、做怪相、乱叫是不由自主的，小孩无法自控，若失治误治，病情加重可出现心理障碍、继发性精神异常、强迫症等，不但影响学习成绩，对小孩的健康成长危害极大。由于很多家长对该病缺乏了解，把多动症、抽动症状视为一种不良习惯，采取训斥、打骂方法，要求患儿改正，结果病情不但未减轻反而逐渐加重。
多动症有一个学名:儿童注意缺陷多动障碍，即不是光好动才是多动症，注意力缺陷或者注意力特别不集中也是多动症的主要表现。近年普遍认为该症是具有生物学基础、执行功能明显受损的神经发育障碍。它的发病率在5%-7%之间。
多动症的三个普遍特征分心、多动、冲动，但具体表现个体与个体之间还有所不同，比如泽易三个特征都有，然而有的多动症小孩很安静不好动，有的小孩情绪很稳定不爱发脾气；除了这三个普遍特征，还有一些共性的表征，甚至可以追溯到婴儿期。
多动症的小孩注意力特别容易分散，如：不专心学习，上课很容易走神，不能安分，容易被外界影响，做作业字迹潦草，经常出错，效率太慢，做事不能让人放心。
那么，如何识别多动症呢？首先，家长和老师应该关注孩子的学习表现和行为特点。如果孩子经常注意力不集中，无法完成作业或任务，或者表现出过于活跃和冲动行为，那么可能存在多动症的风险。其次，进行心理评估和观察。
儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合征,是一种常见的儿童为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差。
首先，让我们了解一下多动症的主要症状。多动症患儿通常表现出注意力不集中、活动过度和冲动行为。他们可能经常无法专注于任务，容易分心，难以完成作业或家务。
